Выберите удобный для Вас терминал выдачи Липецк сменить город
На Стаханова 65
Ул. Стаханова, 65
На пр. Победы
пр-т Победы, 128
9 микрорайон
ул. Космонавтов, 37
На Советской
Советская, 64 литер А5, помещение №8
На Гагарина
ул. Гагарина, 76
На Мира
пр-т Мира, 3
На Плеханова
ул. Плеханова, 54
На Стаханова 2
ул. Стаханова, 2
Арсенал
"Арсенал" Пр-т Победы, 104
7134 Постамат ОМНИСДЭК
пл. Победы, 3
На Терешковой
ул. Валентины Терешковой, 18, пом. 5
На Заводской площади
ЗАВОДСКАЯ ПЛОЩАДЬ, 15А
На 40 лет Октября
ул. 40 лет Октября, 5, пом. 1
На Катукова
ул. Катукова, 43
На Университетском
ул. Бехтеева, 9
мкр Елецкий
ул. Артемова, 7
На Фрунзе, 34
ул. Фрунзе, 34
Пр.Боевой
Проезд Боевой, 39
скрыть пункты выдачи
| Остаток на складе: | 1 набор |
|---|
| Размеры: | 15,5 × 8,5 × 5,5 |
|---|
| Размер упаковки: | 16см ×6см ×9см |
|---|
| Состав: | Дерево, картон |
|---|
| Сертификат: | ЕАС |
|---|
| Вес: | 375 грамм |
|---|
| Объем упаковки: | 0.864 куб.дм |
|---|
| Для кого | |
|---|
| Возраст | |
|---|
| В наборе, шт. | 10 |
|---|
| Материал | , |
|---|
| Развитие навыков | , , |
|---|
| Вид головоломки | |
|---|
| Методики обучения | |
|---|
| Вид | |
|---|
| Игрушка с видео | Да |
|---|
| Объем бокса: | 39.585 л |
|---|
| Количество в боксе: | 44 набора |
|---|
Описание Набор цилиндров Монтессори №1, 14×7 см
Набор цилиндров Монтессори №1, 14×7 см
Варианты занятий:
1. Предложите ребенку изучить сначала только один блок цилиндров. Не спешите с инструкциями, позвольте проявить любознательность.
2. Расскажите на примере цилиндров о базовых математических понятиях:
- больше и меньше
- выше и ниже
- диаметр и высота
- первый, второй, третий и тд.
- самый маленький, маленький, средний, большой и очень большой.
3. Учите сравнивать:
- Предложите объединить цилиндры по высоте или по диаметру. Расскажите, обсудите чем при этом они отличаются друг от друга.
- Разделите цилиндры на несколько групп: высокие-низкие, средние-широкие, средние-узкие. Расскажите, обсудите отличия.
4. Предложите ребенку найти соответствующее место в блоке для каждого цилиндра. Предложите для работы цилиндры из другого блока. Проследите за реакцией ребенка, скорректируйте негативные эмоции при необходимости. Умение проигрывать с достойным лицом - очень важное качество. Предложите поискать другой подходящий блок, найдите его вместе.
5. Проигрывайте различные варианты блоков и цилиндров, постепенно увеличивая их количество и соответственно сложность.
6. Познакомьте ребенка со счетом:
- дайте имя каждому цилиндру: 1, 2, 3...
- подпишите стикеры вместе с ребенком и наклейте на цилиндры и соответствующие им места в блоках.
- научите считать, складывать и вычитать на наглядных примерах.
7. Детям школьного возраста будет необычайно полезно и интересно работать с материалом по описанным выше принципам на ощупь.
8. Игра "Что изменилось". В нее ребенок может играть с родителями или друзьями. Суть в том, что меняется или переставляется один цилиндр или несколько, пока ребенок закрывает глаза. Затем ему предлагается вспомнить и рассказать, что конкретно изменилось.
9. Игра "какой он". Игра предполагает 2 участиков. Ребенку предлагается с закрытыми глазами (лишь по ощущению) рассказать на какой ладошке более тяжелый, широкий или высокий цилиндр.
